För lärare
Lektionsmaterial: sex lektionsplaner Allt material fungerar utan konto – eleverna kan använda verktygen direkt i webbläsaren med påhittade siffror. Vill du följa klassens framsteg kan du skapa en klass under För lärare . Materialet är ett stöd och är inte granskat eller godkänt av Skolverket.
Driv en affär med 500 kr (25 min)Min första lön (40 min)Månadsbudget och sparmål (40 min)Genomskåda bedrägerier (30 min)Sätta pris och ge en offert (40 min)Första månaden hemifrån (40 min)1. Driv en affär med 500 kr 25 minuter
Mål Eleverna förstår skillnaden mellan intäkt, kostnad och vinst och varför lager binder pengar.
Verktyg Uppgift i klassrummet 5 min: gå igenom begreppen intäkt, kostnad, vinst. 15 min: eleverna kör fyra veckor i Affärslabbet två och två. 5 min: jämför resultat och förklara en skillnad. Diskussion Varför gick vissa med vinst men hade lite pengar kvar? Vilket beslut påverkade mest? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Kan nämna intäkt och kostnad Räknar ut vinst för en vecka Förklarar varför vinst och kassa skiljer sig
2. Min första lön 40 minuter
Mål Eleverna kan räkna från bruttolön till nettolön och förklara grundavdrag förenklat.
Verktyg Uppgift i klassrummet 10 min: läs lektionen Lön tillsammans. 15 min: uppdraget Din första lön enskilt. 15 min: gör en fördelning av nettolönen i par. Diskussion Vad är skillnaden mellan brutto och netto? Varför kan man få tillbaka skatt? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Vet vad brutto och netto är Räknar nettolön med given skattesats Förklarar när skatt kan betalas tillbaka
3. Månadsbudget och sparmål 40 minuter
Mål Eleverna gör en enkel budget och ett sparmål med tidsplan.
Verktyg Uppgift i klassrummet 10 min: lektionen Budget. 15 min: uppdraget Gör en månadsbudget. 15 min: skapa ett sparmål med exempelsiffror – inga egna uppgifter behövs. Diskussion Varför spara först? Vad gör man om målet tar för lång tid? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Delar upp inkomst och utgifter Räknar vad som blir kvar Gör en realistisk tidsplan för ett mål
4. Genomskåda bedrägerier 30 minuter
Mål Eleverna känner igen vanliga tecken på nätfiske, penningmålvakter och falska jobbannonser.
Verktyg Uppgift i klassrummet 10 min: lektionen Ekonomiska bedrägerier. 10 min: uppdragen Genomskåda ett bedrägeri och En misstänkt jobbannons. 10 min: grupperna skriver tre varningstecken. Diskussion Vilka knep använder bedragare för att skapa brådska? Vem kan du prata med om något verkar fel? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Nämner ett varningstecken Förklarar varför ett erbjudande är misstänkt Föreslår ett säkert sätt att agera
5. Sätta pris och ge en offert 40 minuter
Mål Eleverna räknar fram ett pris som täcker tid och kostnader och formulerar ett tydligt erbjudande.
Verktyg Uppgift i klassrummet 10 min: lektionen Prissättning. 10 min: uppdraget Ge ett pris på en tjänst. 20 min: i par – skriv en offert för en påhittad tjänst med vad som ingår, pris och tid. Diskussion Vad händer om man glömmer en kostnad? Varför är handpenning ibland rimligt? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Räknar timpris × tid Tar med extra kostnader Skriver en tydlig offert
6. Första månaden hemifrån 40 minuter
Mål Eleverna gör en flyttbudget och förstår varför en buffert behövs.
Verktyg Uppgift i klassrummet 10 min: lektionen Buffert. 15 min: flyttbudgeten i Vuxenstart med exempelsiffror. 15 min: uppdraget Första månaden hemifrån och jämförelse i grupp. Diskussion Vilka kostnader glömmer man lätt? Hur stor buffert känns rimlig? Bedömningsstöd På väg Godtagbart Väl utvecklat Listar fasta kostnader Räknar vad som blir kvar Motiverar en buffert